الآداب النبوية في التعامل مع الناس | العلامة الشيخ حسين العايش | ذوالقعدة 1446هـ

الآداب النبوية في التعامل مع الناس | العلامة ...

Up next

تفسير سورة آل عمران الآية(64)قوله تعالى( قُلْ يَا أَهْلَ الْكِتَابِ تَعَالَوْا إِلَىٰ كَلِمَةٍ سَوَاءٍ بَيْنَنَا وَبَيْنَكُمْ أَلَّا نَعْبُدَ إِلَّا اللَّهَ وَلَا نُشْرِكَ بِهِ شَيْئًا وَلَا يَتَّخِذَ بَعْضُنَا بَعْضًا أَرْبَابًا مِّن دُونِ اللَّهِ ۚ فَإِ

‏تفسير سورة آل عمران الدرس 50 آية 64 قوله تعالى ﴿ قُلْ يَا أَهْلَ الْكِتَابِ تَعَالَوْا إِلَىٰ كَلِمَةٍ سَوَاءٍ بَيْنَنَا وَبَيْنَكُمْ أَلَّا نَعْبُدَ إِلَّا اللَّهَ وَلَا نُشْرِكَ بِهِ شَيْئًا وَلَا يَتَّخِذَ بَعْضُنَا بَعْضًا أَرْبَابًا مِّن دُونِ اللَّهِ ۚ فَإِن تَوَلَّوْا فَق ...  Show more

خطبة الجمعة | شهر رمضان والآثار العظيمه | سماحة العلامة الحجة الشيخ حسين العايش | شعبان 1447هـ

‏خطبة الجمعة شهر رمضان والآثار العظيمه العلامة الحجة الشيخ حسين العايش | شعبان 1447هـ 

Recommended Episodes

شرح كتاب (دروس الأساس في النحو) - الدرس الخامس - علامات الإسم (٢)
صوتيات أكاديمية سند بعلوم الشريعة

في هذا الدرس يكمل الشيخ حفظه الله تعالى شرح علامات الاسم، فيشرح ثلاثة علامات من علامات الاسم وهي: صحة الإسناد إليه، والخفض، ودخول حرف الخفض، مبينا معناها مع ذكر الأمثلة التوضيحية لذلك.

 

شرح كتاب (دروس الأساس في النحو) - الدرس السادس - علامات الفعل والحرف
صوتيات أكاديمية سند بعلوم الشريعة

يبدأ الشيخ حفظه الله تعالى في هذا الدرس بذكر ملخص للدرس الماضي ، ثم ينتقل إلى شرح علامات الفعل والحرف وتوضيحها مع ذكر الأمثلة.

 

1441-01-11 | الرسول محمد (ص) في كلمات الحسين بن علي (ع)
محاضرات العلامة المنير

‏ليلة 11 محرم الحرام 1441هـ | سماحة العلامة السيد منير الخباز دام عطاؤه سلسلة محاضرات بعنوان | عاشوراء في رحاب الرسول محمد (ص) عنوان المحاضرة | الرسول محمد (ص) في كلمات الحسين بن علي (ع) الآية : {فَالَّذِينَ آمَنُوا بِهِ وَعَزَّرُوهُ وَنَصَرُوهُ وَاتَّبَعُوا النُّورَ الَّذِي أُنْ ...  Show more

شرح كتاب (دروس الأساس في النحو) - الدرس الرابع - علامات الإسم (١)
صوتيات أكاديمية سند بعلوم الشريعة

في هذا الدرس يذكر الشيخ حفظه الله تعالى بعض ما سبق في الدرس الماضي، ثم يتحدث عن علامات الاسم، فيشرح علامتان من علامات الاسم، مبينا هاتين العلامتين وموضحاً ذلك بالأمثلة.